【“没有书童。只有十个仆人一个丫鬟。”】
【“啊？”背着手扇着扇子，十分自在的先生顿时惊了一下，连忙转过身来，面向祝英台。】
“啊？”
“不是？”
这祝英台人长得那么漂亮也就算了，怎么出身也那么好啊！光是去书院读书，就要如此兴师动众，这让他们这些寒门子弟怎么活啊？
（骗你的，寒门也是士族，家里至少要有人当官才行）
【“那你是睡上房还是睡偏厢？”先生的态度明显尊敬起来。】
【“文库。”祝英台答道。】
【“膳食是上等菜谱，还是荤素各半？”先生的态度明显谦卑起来。】
【“不知道啊，我和院士夫人一起吃，她吃什么我吃什么。”】
【“啊？”一众坐在桌子后面的同学们齐齐惊讶得倒吸一口凉气，整个教室的温度都上升了不少。】
“这这这，竟然能睡在文库里！”一个须发花白的老童生老泪纵横，他羡慕啊，他做梦都想进那些大书院的文库里瞧上一眼，哪怕不允许他去翻看那些书，只单单让他见识见识文库里面是何等模样也好呀。
可天幕上的这祝英台，明明只是一介女流，却能够住在文库里，吃饭也是和院士夫人一同。
甚至她连这意味着什么都不清楚。
苍天是何等的不公！何等的不公啊！
他现在终于是明白了，什么叫做出生时没有，那这辈子就都不会有了。
明朝。
已经是当世大儒的宋濂，看着天幕上的视频，再看看面前的这个和自己同乡的后生，回想起来自己年轻时的过往。
当时的自己为了读书，总会跑去那些有藏书之家借书，然后不管是刮风下雨，还是其他什么情况，只要到了约定的日子就一定要把书给人家还回去。
就这样逐渐积累起了信誉，有藏书之家也就渐渐的都愿意借书给自己了。
“人啊，一定要讲诚信，自己答应做到的事情，不管有什么困难，也一定要做到。”
宋濂对马生如此说道，他没有说的是，人在低微的时候，唯一拥有的，也就只有自己的诚信了。
【“望春同学，起来。”先生如是说。】
【“啊？”正坐在最前排看热闹的望春同学一脸懵逼，怎么吃瓜还吃到了自己身上？】
【“你坐后一排，把位子让给祝同学坐。”先生语气十分平淡地说道。】
“啊？”
“不是，还能这样？”
“话说赤裸裸的这么干真的好吗？”
“是啊，至少找个理由遮掩一下吧。”
文人士子们忍不住摇头，这先生的手段也太低了点。
“话说为什么那先生不再继续问下去了啊？”一个年轻人有些好奇道。
“废话，再问下去就要坐到先生头上了！”
“哈哈哈，我说为什么不问了呢。”
【弹幕：这也太真实了】
【弹幕：很好，这很符合孔孟之道】
【弹幕：尊卑有别，长幼有序，孔孟之道】
“这这，圣人说的不是这个意思啊！”
“没错，圣人根本不是这个意思！”
一群老儒生们有些破防了。
如果圣人之言真的是这个意思，那他们这辈子的坚持算什么？
就算真是这个意思，那至少也应该是自他们以下再阶级森严啊！
【弹幕：《因财施教》】
“我是看错了吗，难道不应该是因材施教吗？”
“你没看错，确实是因财施教，你看那崇绮书院的先生，不就是看家世来给学生排座次的吗？”
……
夏雨雪直接一个好家伙。
这就是东晋吗？这就是九品中正制吗？
这也太直接了吧。
【弹幕：望春：合着你们聊着聊着我座位没了？】
【弹幕：看得梁山伯想去梁山泊】
【弹幕：直接造反了是吧】
夏雨雪乐了。
“不过话说回来，就东晋那样子，还真不如反了算了。”夏雨雪自言自语道。
“上品无寒门，下品无士族。九品中正制干的好事。”
“至于什么是寒门，那至少也得是家里几代人都是担任县官的家族，也就是俗称的土皇帝。”
视频播放完，夏雨雪点开评论区。
【各位同学，这是咱们班开学的第一课，咱们是美术课，大家把自己家的小汽车前面的标志画下来，给老师看看好不好呀？】
夏雨雪捂脸，她已经不知道该说些什么了。
【老师：小朋友们，今天我们来画小车车，宝宝们回去观察一下家里车车的标志/小朋友们，和老师分享一下周末大家和爸爸妈妈去哪玩了呀？/小朋友们，你们的爸爸妈妈是做什么工作的呀？】
【老师我家没车怎么办？】
【门外竖着（狗头）。】
“后世竟然也有这种情况吗？”
“是啊，我还以为后世没有这种情况了呢。”
“怎么都在看人下菜碟啊！”
【坐，请坐，请上座。茶，敬茶，敬香茶。古人诚不欺我（捂脸）】
看到这条评论，苏轼感觉有些熟悉，这好像是自己有一次去寺庙遇到的事情？
合着自己在后世的名气竟然这么大吗？
【这里也已经暗示梁祝的结局，祝英台无门户之见，她本来是想奔着最后一排的梁山伯去的，可即便这几步路，他们也因为门第愈来愈远，注定他们二人之间有着不可逾越的鸿沟。】
【三排又三排，差的太远了。】
“难道我要想和祝英台在一起，就只剩下造反这一条路了吗？”梁山伯想起夏雨雪的话，心中游移不定。
这种决心是很难下定的，毕竟造反可是违法的。
而且他没有权势，没有忠心的乡党同族，没有自己的部曲，他又如何才能与朝廷，与世家大族抗衡呢？
【这老师真的是绝了】
【那时候是九品中正制，这么问也是给同学们听清楚，让同学们不要得罪人。】
“还能这么解读？”
“不过仔细一想，还真是这样，先生这么问清楚了，同窗们也就不会得罪那些有家世背景的人了。”
“那这么说来，这先生也是为了学生好？”
“应该也不是，只是对学生们确实有好的一面。”
“这就是天幕上说过的，辩证法吗？”